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大一班 博客

——让我们钻进孩子的心里,愿宝贝们快乐成长!

 
 
 
 
 
 
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浙江省 嘉兴市

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大家好!欢迎走进这个充满阳光、充满快乐、充满爱心、充满欢声笑语的温馨小屋--大一班。孩子们——你们是爸爸妈妈的心肝,也是老师的宝贝。在以后的日子里,我们一定把你们当作自己的孩子一样去关心疼爱,也一定会以一颗最真诚的心引导你们认知与交流。宝宝们将在这个温馨的家庭里一起学习、一起游戏、一起快乐地成长!在这个美丽的新世界里,相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中!
 
近期心愿祝愿我们的宝贝们健康、快乐。祝愿我们的爸爸妈妈们永远年轻!
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绘本传递“爱的教育”

2015-6-12 16:19:41 阅读34 评论0 122015/06 June12

  世界上充满了爱,人世界充满了爱。父母对孩子的爱,孩子对父母的爱,对家人,亲人,兄弟姐妹的爱,这就是亲情。宝宝从生下来,一直很少离开我,而她又是母乳喂养长大的孩子,我们之间的那份亲昵感,不言而喻,就像《我和妈妈》里一样。老公也一直对宝宝照顾有佳,就像《熊爸爸不怕》绘本里的熊爸爸一样照顾着自己的孩子。嘻嘻……有的父母不擅长言语表达自己的爱,但是现在有很多关于爱的绘本,这些绘本里都有浓浓的爱,一点一滴的爱。

  亲情,是人世间不可缺少的东西,没有亲情就是孤独的。

《爱是一捧浓浓的蜂蜜》:这是一本关于爱的绘本。透过充满爱的旋律的诗意文字,小小熊发现:原来爱无处不在、无时不在。不论是在父母身边,还是和朋友们玩耍,他都能感受到甜甜的被爱的感觉,就像他最爱吃的蜂蜜一样。爱是什么感觉呢?像充满气一样,让你可以从床上跳下来;或者,就像风吹动窗帘、拂动你脑袋的感觉;哦,好像又有点像被妈妈拥抱时那种柔柔暖暖的感觉呢……

爱是可以感受的:就像一骨碌从床上爬起来,在地板上快乐地翻着筋斗……

爱也是可以品尝的:就像一捧浓浓的、甜甜的蜂蜜……

爱是可以观看和欣赏的:就像雨天过后出现的那道美丽的彩虹……

  ——黄艾艾

作者  | 2015-6-12 16:19:41 | 阅读(34) |评论(0) | 阅读全文>>

爱是教育的根本

2015-6-12 16:14:07 阅读37 评论0 122015/06 June12

     苏霍姆林斯基说过:”爱的教育应是整个教育的主旋律。“陶行知也说过:”没有爱就没有教育。“爱是恒久不变的主题教育是爱的艺术、一个轻轻的抚摸、一个善意的微笑、一个温暖的拥抱。爱是每个人生长的营养土壤,而对于孩子来说,在幼儿园里他们希望得到认可赞美同情关心和爱护,希望得到老师的爱,基于爱的教育对幼儿可能产生的积极影响我园开展了”幼儿园「爱」文化的实践研究“课题活动,围绕幼儿园『爱』文化的核心引导幼儿感受爱表现爱传递爱。

一、结合幼儿园实际制定目标,寻找恰当的爱的教育“点”

为了将爱的教育渗入幼儿园一日生活中,我们首先结合幼儿园实际制定目标。在目标定位上规定了总的取向,即培养每个幼儿成为“有爱、会爱、敢爱”的儿童,基于“爱的教育”,确定各年龄段的基本走向,如小班重在对爱的感受与参与,中班重在对爱的发现和表达,大班重在对爱的理解和传递。

结合目标,我园对爱的内涵进行了认真挖掘和筛选,过程中我们阅读了《爱的教育》、《做幼儿喜爱的魅力老师》、《规矩和爱》等图书,搜集了大量“爱的语言”,形成了幼儿园“爱的行动共约”,开辟了符合幼儿年龄特点、能够让幼儿理解、接受的“课程资料”,建立出一套关于“爱的教育”的资源库,并将爱的教育巧妙地融入到健康、语言、社会、科学、艺术领域。

作者  | 2015-6-12 16:14:07 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

毕业诗

2015-6-2 12:02:35 阅读44 评论0 22015/06 June2

今天是我最后一次站在这里。

  和老师、小朋友在一起,

  我是多么欢喜。

  再过几天,

  我就要进小学,

  做个一年级小学生,

  坐在明亮的教室里,

  读书、写字,多神气!

  亲爱的老师、阿姨,

  我有很多话想说给您。

  三年前我第一次到这里,

  玩具扔满地,还要发脾气,

  今天站在这里的还是我自己,

  脸上再没有泥,

  手帕袜子自己洗,

  还会唱歌、跳舞,

  画画、讲故事

  懂得了很多道理。

  亲爱的老师、阿姨,

  我从心里感谢您,

  再见吧,老师!

  再见吧,阿姨!

  以后我一定来看您,

  向您汇报我的学习成绩。

作者  | 2015-6-2 12:02:35 | 阅读(44) |评论(0) | 阅读全文>>

第 十三 周教育活动计划(中大班)

2015-5-29 15:32:38 阅读49 评论0 292015/05 May29

紫微幼儿园  大一 班第 十三  周教育活动计划(中大班)

2015年 6月 1至 6 月 5日

一周教育要求

主题:离园倒计时

目标:1.学习用语言表达自己对教师、对同伴、对幼儿园的依恋和感谢之情。

2.引导幼儿学习与同伴进行积极有意义的互动,体验合作与成长的喜悦。

环境创设:1.在活动室醒目的地方设立“离园倒计时牌”,随着离园时间的临近,每天引导幼儿关注离园还有几天,营造离园前的惜别氛围。

2.语言区:提供透明胶带、双面胶等修补图书的材料,供孩子自己修补图书。

德育重点:懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献,应该把他们铭记在心。

生活能力及常规培养:1.学习灵活使用筷子进餐,细嚼慢咽,不撒饭菜,餐后整理桌面。

2.爱护花草树木,帮助浇水管理等。

家长工作:为孩子做好入学前的物质、心理两方面的准备。











来园自主活动

幼儿积极自选区角自主游戏、观察自然角等。

早锻炼

我是快递员、跑城游戏、花样玩纸板等。

要求:能根据自己的意愿选择游戏内容并积极参与游戏。

调整

晨间谈话

我眼中的小学、 我的小学生梦想、红领巾的故事等。

学习活动







作者  | 2015-5-29 15:32:38 | 阅读(49) |评论(0) | 阅读全文>>

第 十二 周教育活动计划

2015-5-28 10:17:06 阅读22 评论0 282015/05 May28

紫微幼儿园  大一  班第  十二  周教育活动计划

2015年 5 月 25 日 至 5月 29 日

一周教育要求

主题:走近小学(四)

目标:1.了解幼儿园与小学的差异,在清楚认识、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。

2. 学习合理安排自己的时间,用图表形式表达自己的活动安排。

环境创设:1.布置“走近小学”:分块展示幼儿对小学的研究和了解。

2.益智区—提供自制的钟及一天活动的内容图,引导幼儿进行时间与活动内容的配对。

德育重点:1.激发幼儿内心执着,引导幼儿做事贵在坚持。

2.能仔细、认真地听他人说话。

生活能力及常规培养:1.保持环境卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

2.养成吃东西前先洗手的习惯,不吃不干净的东西。

家长工作:与孩子欢度“六一”,参加南关厢淘宝街义卖活动,陪幼儿度过一个愉快、难忘而有意义的儿童节。











来园自主活动

观察大蒜的生长,并做好记录;自主挑选绳、皮筋等材料进行游戏。

早锻炼

螃蟹奇遇记、助跑跨跳、接力跑等。

要求:与同伴尝试玩多种游戏,愿意挑战自己。

调整

晨间谈话

节日谈话:六一儿童节,心情与成长感悟。

交流早锻炼时的游戏玩法及出现的问题。

作者  | 2015-5-28 10:17:06 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

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